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2017年中國在線職業(yè)教育研究報告(聞婉珠)

2017年中國在線職業(yè)教育研究報告(聞婉珠)(范文下載)

發(fā)布者:95商服網(wǎng)時間:11-13

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相關資質(zhì):網(wǎng)絡文化經(jīng)營許可證

發(fā)布機構:天津豐財財務咨詢有限公司

內(nèi)容摘要

一、在線職業(yè)發(fā)展概述

市場規(guī)模(B2C)

根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)教育研究院的統(tǒng)計,2013年在線職業(yè)教育的市場規(guī)模為40億元人民幣左右,2014年為50億元,2015年為70億元,且每年市場規(guī)模都在15%~20%的速度增長,預計在2017年市場規(guī)模將突破100億元人民幣。

中國在線職業(yè)教育深度報告

在線職業(yè)教育熱度僅次于中小學教育

中國在線職業(yè)教育深度報告

產(chǎn)品與服務分布

目前在線職業(yè)教育還是以在線班課教學為主,其次是課件/課程的制作,在線1對1教學企業(yè)比較少。

中國在線職業(yè)教育深度報告

產(chǎn)業(yè)主要構成

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產(chǎn)業(yè)價值鏈—平臺模式

中國在線職業(yè)教育深度報告

產(chǎn)業(yè)價值鏈—產(chǎn)品模式

中國在線職業(yè)教育深度報告

市場特點

市場大而散

職業(yè)教育的市場是極大的,把各類的職業(yè)教育融合到一起,其市場規(guī)模約有萬億規(guī)模。然而職業(yè)教育的市場大,其各個細分領域的也是比較繁瑣和散亂的。

企業(yè)多而小

承接上一個特點,碩大的市場會偏向于零散,同時它的企業(yè)類型、規(guī)模也是多且小的。正是這樣一個大的市場,多數(shù)的受眾群體,易于讓小型的公司新起和發(fā)展。

用戶相對成熟

K12領域的用戶和客戶是分離的。但在線職業(yè)教育的受眾大部分是成年人,基本上集中在18歲到30歲之間。所以客戶和用戶是一個人,這與K12領域引比,用戶相對成熟,有自主決策性。

應試、就業(yè)為主線

與K12領域相似的是,職業(yè)培訓領域的市場也呈現(xiàn)主要面向應試的特點,手中學習的目的基本是為了提升職業(yè)技能。比如,各種公務員的考試、建造師考試和會計師考試、教師資格考試等。

中國在線職業(yè)教育深度報告

二、在線職業(yè)教育市場概況

在線職業(yè)教育的發(fā)展

中國在線職業(yè)教育深度報告

大學畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻

面對嚴峻的就業(yè)形勢,學生迫切需要提升自己的就業(yè)競爭能力,在線職業(yè)教育作為很好的后續(xù)補充教育,越來越受到在校以及離校大學生的青睞。

中國在線職業(yè)教育深度報告

市場現(xiàn)狀(2015年)

中等職業(yè)教育

全國中等職業(yè)教育共有學校13093所,招生813.87萬人,在校生2205.33萬人。

高等職業(yè)教育

全國共有普通高等學校和成人高等學校2762所,在學總規(guī)模達到3167萬人,普通高校中本科院校1129所,高職(??疲┰盒?280所,成人高等學校353所。

民辦中等職業(yè)學校

民辦中等職業(yè)學校2856所, 招生95.74萬人,在校生269.25萬人。另有非學歷教育學生37.69萬人。

民辦高校

民辦高校698所(含獨立學院309所),招生153.73萬人,在校生505.07萬人。其中,本科在校生311.82萬人,專科在校生193.25萬人;另有自考助學班學生、預科生、進修及培訓學生26.00萬人。民辦的其他高等教育機構830所,各類注冊學生88.14萬人。

民辦培訓機構

民辦培訓機構21403所,955.46萬人次接受了培訓。

國家政策的支持

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需求倍增(2020年)

中等職業(yè)教育

中職教育在校生達到2350萬人,比2014年增長30%。

??坡殬I(yè)教育

??茖哟温殬I(yè)教育在校生達到1480萬人,比2012年增長154%,每年畢業(yè)生超過1000萬人。

繼續(xù)教育

從業(yè)人員繼續(xù)教育達到3.5億人次,是2012年的40.7倍。

市場規(guī)模

到2020年,職業(yè)教育市場規(guī)?;蜻_到1.24萬億元。其中,職業(yè)非學歷教育市場規(guī)模將達9800億元。

三、細分領域市場分析

公務員考試市場分析

就業(yè)壓力增加,人才紛紛“考碗”,一二線城市崗位炙手可熱,個別崗位高達1000:1,公考競爭激烈,培訓市場廣闊。

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公務員考試培訓主要企業(yè)

中國在線職業(yè)教育深度報告

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金融類考試市場分析

金融類崗位整體工資最高,人才需求旺盛,不少非經(jīng)管專業(yè)畢業(yè)生轉(zhuǎn)行金融,培訓市場前景廣闊。

中國在線職業(yè)教育深度報告

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金融類考試培訓主要企業(yè)

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建筑工程類培訓市場分析

2015年全國建筑業(yè)增加值46456億元,比2014年增長6.8%,增速減緩但市場巨大。全國建筑業(yè)施工企業(yè)超10萬家,從業(yè)人員超過4000萬,但其中持證人員不足1%。應屆畢業(yè)生及剛?cè)胄械男氯藗兙蜆I(yè)有難度,考取資格證提高競爭力成為多數(shù)人選擇。建筑類培訓機構數(shù)量多,經(jīng)驗分散,連鎖化程度低。大多數(shù)培訓機構不提供遠程培訓。

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建筑工程類培訓主要企業(yè)

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教師資格類培訓市場分析

2015年教師資格考試改革給培訓市場帶來新商機,省考變國考、師范生納入考試范圍、教師資格五年一審。

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教師資格類培訓主要企業(yè)

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司法考試類培訓市場分析

“司考熱”還在升溫,自2012年以來,司考報考人數(shù)連年增長,2015年司考應屆畢業(yè)生占全國報名總數(shù)17.6%。考試難度加大,通過率或?qū)⒗^續(xù)壓低。2016司考培訓市場前景樂觀。

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司法考試類培訓主要企業(yè)

中國在線職業(yè)教育深度報告

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通用航空培訓市場分析

截至2015年底,在冊通用航空器1874架,擁有直升機駕駛執(zhí)照2000余本?!蛾P于促進通用航空業(yè)發(fā)展的指導意見》顯示,預計到2020年,在冊通用航空器要達5000架以上,按照每架通用航空器配備2名駕駛員計算,到2020年,直升機飛行員缺口達到8000人,行業(yè)經(jīng)濟規(guī)模超過1萬億元。內(nèi)地低空空域逐步開放,通用航空業(yè)將有巨大發(fā)展。

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未來通航航空器數(shù)量變化趨勢

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四、在線職業(yè)教育投資概況

融資輪次的分布(非IT類)

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投資規(guī)模分布(非IT類)

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主要企業(yè)融資情況(非IT類)

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